今日は朝2時30分に起きた。
午前3:00からzoomで150人の勉強会。
主催者はロンドン、ヨーロッパの人たちが多いけれど世界あちこちから人々が集う。

私たちは「ビジュアルプラクティショナー」
グラレコ、グラフィックレコーディングやグラファシ、グラフィックファシリテーション や私のようにスケッチノートとかビジュアルノートをやっている人もいる。

これまでにドイツの会社のトレーニングに数度出ているので、顔見知りも多い。始まるとプライベートメッセージが届く、”Hi, Miho.” 私も返す”Good to See, you.”

私の住む地域は、緊急事態宣言下。もう数ヶ月電車に乗っていない。自転車と徒歩でステイ近所を厳守している毎日だ。我慢しているのはカフェに行く事と、動き始めたばかりのプロジェクト。

地球上のみんなが閉塞感を感じているんだ、
それでもこうやって、超一流のプレゼンターの話を生で聴けるのは人生のご馳走。

今日の先生はニューヨークから。NYUなんかで組織や人材育成を教える有名人。さすがに話と構成がうまい、2時間まるでだれない、飽きさせない。でも、絵を描きながら喋っているわけではない。

いちばん心に残った言葉は
「マーティンルーサキングJr.はパワポを使っていなかったけど、あのスピーチはとてもビジュアル的だよね。彼の言葉の強弱、身振り手振り、ビデオをみたら僕の言葉の意味に納得するはずだよ」 たしかに。

中盤で「なんだろこの単語、しらん」、、、と悩んだ私。2.３度脳で反芻している時に耳に入ったのは『JAPAN』、いまジャパン言いました先生？あっ
わかった！　I ki ga i ”いきがい”　だ！
TEDでも有名なこの先生が西洋の方々に
日本の『いきがい』というコンセプトについて「いいだろう、この考え」と説明しながらニコニコしている。ええ話や。

共感したのはこの話、
「あの時は僕は無職だったんだ。そんなとき、ある会社からのオファーがあって飛びついたんだ。給料もとてもよかったし、IT企業のCEOって肩書きも人生初だったからね。畑違いだったから、ついてゆくために役に立つために学んだ、必死にね。でも、何もうまく行かなかった。だから90日目に声をかけてくれた人に言ったんだ、『これからも君とは友達として付き合いはしていきたい。でも、僕はもう辞める」って。


質疑応答でも力いっぱい答えてくれた先生、
ええもん　見せて　もらいました。

私もくさらず愚直に学習を続けよう。
さっき届いたニューヨークタイムズ電子版には
コロナに苦しむアフガンの難民キャンプの様子が載っていた。視野を地球規模に保とう、この時代を生きるために。ちっさい自室で自分に言い聞かせた。


My visual note on today’s Visual Jam which was engaging, cultivating and refreshing. Thank you for this opportunity.

#visualjam
#visualingual
#sketchnote
#visualization
#グラレコ
#グラフィックレコーディング
#ビジュアリンガル

情報の可視化visualizationの世界最高峰の1つ
ドイツのビカブロ・アカデミーにて４日間連続のグラフィックレコーディング講習をうけている。これが私の卒業制作。


壁一面の大きさで横は２メートルくらいある。模造紙は薄いので、ロールの上質紙をカットして使っている。


当然ZOOMでの講座なので、このレコーディングの元になっている模擬会議もZOOMで行われていた。内容は、基調講演→パネルディスカッション→グループワークの後のそれぞれの代表者のまとめ発表　だった。


「ここで次のブロックに移っていいのか？もしかして会議の構成を間違えて分割表示しているのだろうか？」とおびえたのはパネルディスカッションへの移行。


リアルであれば、椅子を運んだり、数名の登場人物が現れて紹介されたりするのだろうが、昨日のもののモデルは、昨今普通になったZOOMを使って社員150名が一度に介するというもの。基調講演からパネルディスカッションへの流れに「貴重なお話をありがとうございました、ではパネルディスカッションにうつります」などの案内がなかった。（ふと思う、こう言った司会者業の方もコロナで仕事が激減しているのではないだろうか、、）プロの司会の代わりに、それにたけた社員が進行をする場合、リアルほど格式ばっていないのも当然だろう。


会議の参加者（Macのグリッドのなか）に背を向けながら、同時進行で描く。注意深く耳を済ませながら、キーコンセプトを書いてゆく。


やっとわかったぞ。
グラフィックレコーディングがうまくなりたかったら、やることは2つ、
１）美術の腕を上げる
　　　　デッサン、色彩、レタリングなど
２）情報を処理する能力をみがく

すくなくとも①がある程度までいかないと
自分が作り上げたいと思うものには届かないのだと、薄々思っていたことが正解だった。


なら簡単だ、これまでと同じことを続けるだけだ。毎日のドローイングとレタリングの練習、そして色彩の本を読んでまとめることとアイコンを集めて脳に蓄積するまで繰り返し描く、
小学生の「漢ド」「計ド」のように。

コロナが流行して以来、
主催イベントも開けず、講師として呼ばれても
キャンセルになったり、キャンセルしたり、
リアル対面は無理ですから、Zoom対応で、いえいえそれは効果半減ですよ、じゃあ先延ばしにしましょう先生、などと言われる日々。
現在話し合っているのは来年春のプログラムだったりする。


そんな中、Zoomだからこそ、世界に出て行って学べる、という面白さと喜びを享受もしている。

昨日から４日間、ドイツの老舗ビカブロという会社のトレーニング。コーチはドイツの3名、参加者は16名、アジアはわたしただひとり。クラスメートはベルギー（貴族）、フランス、ドイツ、イタリア、カナダ、スイス、など主にヨーロッパから。


始まってすぐ、チェックインのあとはブレイクアウトルーム。「ヘッドラインについてお互いのもつ知識を教え合おう」こんな時「いや、私素人なんで知りませんよ、恐れ多いです」と逃げるわけにはいかない、相手に失礼だ。みんなが持っている、今まで蓄えた知識を教え合う、そして集団になったとき、またそれを教え合う、『コレクティブラーニング』だ。先生が一方的に講義をする授業スタイルより多くのことが学べるとされている。私もそう思う。


「日本は結構ひどそうだね？」とベルギーの貴族が心配してくれる。「こっちも数日前からまたロックダウンさ」とドイツのトレーナーが言う。時差こそあれ、みんなが同じ大変さを共有しているのが不思議な気がする。


一度始まると5時間の長丁場。しかし休憩のタイミングとよく寝られたインタラクティブな内容で全くだれないで突っ走れる。1日目はA4の紙を47枚使った。明日からは壁に貼った模造紙になる。夜中の2時まで作業、発表、振り返りの繰り返し。それにしてもよくできたプログラム、経験豊かで心配りも素晴らしいトレーナー陣、そしてやる気溢れる仲間たち、こん何楽しくて緊張して充実している時間はリアルでもそうはない。さあ、いろんなことに感謝して今日も壁に模造紙を貼り、マジックの色を揃え、パステルを用意しよう。水を飲むように、空気を吸うようになんでも吸収したい、そう切望する。